Voor ons geen gewone dikke truiendag, maar een originele sjalendag. Dit was onze manier om te tonen dat we bewust bezig zijn met het milieu. De verwarming stond enkele graden lager, maar onze sjaal hield ons lekker warm. In iedere klas werd de origineelste sjaal verkozen. Er waren heel wat exemplaren die niet mis zouden gestaan hebben op één of andere catwalk in Parijs: de nestsjaal, de knuffelsjaal, de snoepsjaal, de lichtsjaal, de koude sjaal, de “ik heb thuis wat gevonden’sjaal, enz… Je kan het zo gek niet bedenken!

Hier de klaswinnaars:

Nog ideeën nodig om er zelf eentje te ontwerpen? Neem dan een kijkje in ons fotoalbum.

Juf Marieke uit het 6de leerjaar zien we een tijdje niet meer bij ons op school. Ze is in bevallingsverlof. Over een paar weken verwachten de toekomstige ouders hun eerste kindje. We wensen haar een voorspoedige bevalling en zijn reeds benieuwd of het een jongen of een meisje wordt.

Juf Marieke wordt vervangen door juf Ruth. Juf Ruth stond net voor de krokusvakantie reeds een weekje in het 2de leerjaar, dus is het geen onbekend gezicht meer. We heten haar van harte welkom en wensen haar veel succes in het 6de leerjaar bij ons en in het 1 ste leerjaar in Anzegem.

De leerlingen ontvingen hun prijs is carnavalsoutfit!

Kan jij je  een dag voorstellen zonder eten, een TV-avond zonder een kookprogramma, een tijdschrift zonder recepten? Nee? Geen wonder dus dat de Junior Journalist-wedstrijd 2012-2013 van het Davidsfonds volledig in het teken stond van ‘eten en het culinaire’. De leerlingen van de 3de graad sloegen aan het schrijven. De werkjes werden gelezen door het lokale Davidsfondsbestuur. In elke klas (5de en 6de) kwam  een laureaat uit de bus. Dit jaar Yaïza (6de) en Eva (5de). Het  werkje van Eva gaat door nationaal. Iedereen werd beloond met een boek. Neen hoor, geen kookboek!

Rare figuren op de laatste dag voor de krokusvakantie! Om carnaval te vieren zijn alle kinderen op zoek gegaan naar een origineel pak. De één ging op zoek in de winkel, de ander dook op zolder of in de kast van oma of opa. Het resultaat mocht er zijn. Dit jaar geen traditioneel vrij podium. We gooiden het over een andere boeg. De verschillende workshop in carnavalkleedje vielen in de smaak: modeshow, carnavalslied, danslabo en carnavalbrochette  maken.

Bekijk ook de andere foto’s!

De jongens kregen Vichte, Heirweg en Anzegem tussen de kiezen.
Zware tegenstanders, zo bleek achteraf.
Voor elke bal vechten, was de boodschap. En dat hebben ze gedaan.
Proficiat jongens voor de fairplay en het aanvaarden van het verlies.
En bedankt voor het luidkeels supporteren voor de andere Tiegemse ploegen.
De meisjes kregen Ingooigem, Anzegem, Heirweg en Bollebos op hun boterham.
Twee winstmatchen waren blijkbaar voldoende om op punten de beker te winnen.
Proficiat, meisjes!

Ter gelegenheid van de Vlaamse week tegen pesten, willen we onze leerlingen helpen om problemen aan te pakken met de parkeerplaatsen. Wie nood heeft aan rust, verdrietig is of zich alleen voelt, kan parkeren bij de schildpad. Wie een probleem moet oplossen, zijn/haar gedrag in vraag moet stellen, eens goed moet nadenken over hoe het verder moet, parkeert bij de uil. Beide partijen kunnen hun probleem uitpraten. We focussen minder  op het negatieve gedrag. Dat werkt immers alleen maar meer weerstand in de hand. Door ander gedrag positief te bekrachtigen komt het kind terug meer naar het ‘midden’ van de axenroos en ziet hij beter welke andere axen er nog mogelijk zijn. Een kind dat zich als een angstige schildpad opstelt, blijft het pestgedrag oproepen. Als leerkracht of ouder kunnen we het kind leren ’te doen alsof het hem of haar niks kan schelen’, zoals een uil, of zijn grenzen meer te stellen en van zich af te bijten, zoals een steenbok.

Belangrijk!!

• Wanneer kinderen het niet met elkaar eens zijn, oneerlijkheid ondervinden, reageren op dingen die hun ergeren spreken we van ruzie.
• Wanneer één of meer kinderen een ander kind regelmatig en met opzet pijn doen, uitlachen, uitsluiten of op een andere manier lastigvallen spreken we van pesten.
• Wanneer kinderen grapjes en streken met elkaar uithalen die niet kwetsend bedoeld zijn spreken we van plagen.
• Praat erover !
• Steun je vriendje!

31 januari is niet onopmerkzaam voorbijgegaan. In alle klassen stond poëzie op het menu. Er werden gedichten geschreven, gedichten beluisterd, gedichten ge”rap”t, zelfgeschreven gedichten gepost bij de buren van de school, gedichten ingestuurd voor een wedstrijd, …We hebben ervan genoten!

Donderdag was er speciaal bezoek in het 2de leerjaar: een vriendin van juf Annelien uit Bolivië. Dé gelegenheid om uitgebreid kennis te maken met dat land. Er werd Spaans geleerd, gedanst, muziek gemaakt, … De wereldkaart werd erbij gehaald en de school in Bolivië werd vergeleken met onze Bergop. Het was een interessante en leerrijke dag. De kinderen hebben er veel van opgestoken.